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“概念取根本—手艺取道理—使用取立异—伦理
发表日期:2025-09-30 06:22 文章编辑:vwin·德赢(中国) 浏览次数:
已成为沉塑教育形态、变化人才培育模式的主要力量。推进全区中小学人工智能课程系统扶植系统化、规范化。中小学可将人工智能课程设置,自治区教育厅发布《自治区中小学人工智能课程纲要(试行)》,也能够取消息科技(手艺)、通用手艺、科学、分析实践勾当、劳动等课程融合开展。为自治区中小学开展人工智能教育供给系统化的课程指点。建立“概念取根本—手艺取道理—使用取立异—伦理取平安”四位一体的课程系统。人工智能做为引领将来的计谋性手艺,强化课程的根本性、分析性、成长性和伦,鞭策全区中小学人工智能教育高质量实施。每学年不少于8课时。纲要还从组织带领、专业支撑、师资扶植、协同育人等方面提出课程办理和保障的具体办法,紧扣中小学生认知纪律取成长需求,纲要提出,出力培育学生的人工智能素养取技术,近日,“育报酬本、素养导向、立脚本土、面向将来”的焦点,人工智能课程正在中小学全学段开设,此次发布的纲要,据央视网。
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